Tra cứu        Nâng cấp TK      

Tin tức giáo dục

  • Kỳ thi quốc gia 2015: Thang điểm 20, đề thi có thay đổi?

    Với thang điểm 20, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần sớm có một số đề thi mang tính định hướng để thầy và trò các trường chủ động trong việc ôn luyện, vận dụng. Theo dự thảo Quy chế thi THPT quốc gia vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đưa ra lấy ý kiến, bài thi tự luận sẽ được chấm theo thang điểm 20, các ý nhỏ được chấm điểm lẻ đến 0,25 điểm, không quy tròn điểm từng bài thi. Bài thi trắc nghiệm chấm và quy đổi điểm bằng máy tính sang thang 20 điểm (điểm lẻ đến 0,25) cho từng bài thi trắc nghiệm.

  • Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tiếp cận năng lực của người học

    Ngày 26-12, theo thông báo của Văn phòng Sở GD-ĐT Hà Nội về kết luận của Giám đốc Sở GD-ĐT tại cuộc họp với các trường cao đẳng (CĐ) trực thuộc thành phố, năm học 2014-2015, các trường cần tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy và đổi mới tư duy của giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực người học; chú trọng thực hành, thực tập, gắn đào tạo với nhu cầu xã hội.

  • Dự thảo quy chế thi THPT Quốc gia: Thang điểm 20 có lợi cho thí sinh

    Sau khi công bố dự thảo quy chế tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, Bộ GD&ĐT có buổi làm việc lấy ý kiến một số trường ĐH nhằm góp ý cho bản dự thảo. Đa số các hiệu trưởng trường ĐH đều cho rằng, thang điểm 20 sẽ có lợi cho thí sinh.

  • Kỳ thi THPT Quốc gia 2015: Đề thi phải phân hóa và bao quát

    Năm 2015, nhiều đối tượng dự thi (thí sinh hệ bổ túc văn hóa, thí sinh tốt nghiệp năm trước và thí sinh lớp 12 năm nay) nên đề phải thể hiện rõ độ phân hóa để các đối tượng khác nhau đều có “cửa” và thang điểm phải có sự phân định hợp lý. Có một vài thông tin chưa chính thức từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) về thời lượng của các môn thi năm 2015: trắc nghiệm 90 phút, tự luận 180 phút (nhưng cũng có nguồn tin là 120 phút). Quy định về thời lượng của một môn thi phải phụ thuộc tính chất quan trọng của kỳ thi, đặc thù của bộ môn và độ dài ngắn, khó dễ của đề thi cho nên phải đúng tầm và phù hợp.

  • Các trường ĐH, CĐ phải giải trình nếu tăng từ 5% chỉ tiêu tuyển sinh

    Các trường xác định và đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm 2015 phải phù hợp với các điều kiện đảm bảo chất lượng của trường. Đây là lưu ý của Bộ GD&ĐT gửi các trường trong việc đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm 2015. Theo đó, giảm chỉ tiêu đối với những ngành có dấu hiệu dư thừa nhân lực, giảm chỉ tiêu ngành sư phạm, tạm dừng chỉ tiêu đào tạo giáo viên trung học, không đào tạo từ xa ngành sư phạm, nếu các trường tăng trên 5% chỉ tiêu so với năm 2014 thì phải giải trình.

  • Quốc hội cho phép áp dụng chương trình, SGK mới từ năm 2018

    Nghị quyết đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông được Quốc hội thông qua chiều 28/11 xác định mục tiêu nhằm tạo ra sự chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng và hiệu quả giáo dục, bảo đảm thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục là chuyển nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức một chiều sang phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực học sinh.

  • Đề xuất Bộ GD-ĐT chỉ lo chương trình, không viết sách giáo khoa

    Nhiều ý kiến chuyên gia cho rằng Bộ GD-ĐT cần đứng ngoài việc biên soạn sách giáo khoa (SGK) để lo chương trình một cách chi tiết, cụ thể và chuẩn mực. hay đổi có tính kế thừa. Góp ý về đổi mới chương trình, sách giáo khoa, GS Nguyễn Minh Thuyết nêu quan điểm phải thay đổi có lộ trình, những quyển nào không dùng được nữa thì nên thay, còn sách nào sử dụng được hãy cứ để đó và đổi mới phương pháp dạy học. Đề xuất Bộ GD-ĐT chỉ lo chương trình, không viết sách giáo khoa

  • Nhiều trường đại học công bố tổ hợp môn xét tuyển

    rường ĐH Thương mại năm 2015 không xét tuyển thí sinh theo khối A. Các ngành tuyển sinh theo khối A năm ngoái sẽ chuyển sang khối D hoặc khối A1. Cụ thể, các ngành kinh tế, kế toán, quản trị nhân lực, thương mại điện tử, hệ thống thông tin quản lý tuyển sinh khối A1. Ngành marketing, tài chính - ngân hàng tuyển sinh theo khối D1. Riêng chuyên ngành tiếng Pháp thương mại có tuyển sinh thêm khối D3 (văn, toán, tiếng Pháp). Các ngành học xét tuyển khối D1 gồm quản trị khách sạn, quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, kinh doanh quốc tế, luật kinh tế, ngôn ngữ Anh.

  • Đạt học lực giỏi mỗi năm THPT, cộng 1 điểm xét ĐH

    Đó là chính sách ưu tiên đặc biệt mà Trường ĐH Nội vụ Hà Nội vừa công bố sẽ áp dụng cho thí sinh dự tuyển vào trường trong mùa tuyển sinh 2015. Theo đó, ngoài chính sách ưu tiên thực hiện theo quy định của Bộ GD-ĐT, Trường ĐH Nội vụ Hà Nội có chính sách ưu tiên riêng khi thực hiện việc tuyển sinh kết hợp giữa kết quả từ kỳ thi THPT quốc gia (cụm thi do các trường ĐH chủ trì) với việc xét học bạ ba năm THPT.

  • ĐH Quốc gia Hà Nội công bố phương án tuyển sinh năm 2015

    Ngày 15-10, ĐH Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) công bố phương án tuyển sinh năm 2015, theo đó thống nhất dùng một bài thi đánh giá năng lực xét tuyển sinh ĐH, cụ thể: Thí sinh dự tuyển vào ĐHQGHN sẽ làm bài thi đánh giá năng lực được tổ chức vào 2 đợt tháng 5 và cuối tháng 7 (nếu đợt tháng 5 chưa tuyển hết chỉ tiêu).

  • Trường cao đẳng nghề CNTT iSpace: Nâng tầm chất lượng đào tạo

    Sau hơn 5 năm phát triển (từ tháng 10-2008), Trường Cao đẳng nghề CNTT iSpace đã trở thành đơn vị tiên phong trong đào tạo ngành CNTT bậc cao đẳng nghề. Từ thành công bước đầu đó, năm học 2014-2015, iSpace quyết định đầu tư thêm 2 triệu USD nâng cấp cơ sở hạ tầng và phương pháp giảng dạy, phấn đấu trở thành cơ sở đào tạo hàng đầu tại châu Á trong lĩnh vực an toàn - an ninh thông tin.

  • Tại sao đại học phải cấm dép lê, áo mỏng?

    Những hình ảnh phản cảm về trang phục của sinh viên khi tới trường là câu trả lời cho câu hỏi vì sao nhiều trường đại học đã phải quy định rất chi tiết về thường phục của sinh viên. Những trang phục nhức mắt của một bộ phận sinh viên khiến cho các trường đại học phải kiên quyết xiết lại kỷ luật, nhằm làm trong sạch môi trường học tập, cho dù có những ý kiến rằng trường nên để tâm đến... những chuyện lớn hơn.

  • Xếp hạng đại học: Ủng hộ chủ trương, chưa thông dự kiến

    Tôi đồng ý với việc phân tầng đại học. Tôi đã đề xuất vấn đề này trong bài “Hai loại trường đại học của thời hậu hiện đại” in cách đây gần chục năm. Chúng ta phải phân biệt hai loại trường đại học, gắn với hai loại mục đích đào tạo khác nhau.

  • Dự thảo Điều lệ trường đại học, xác định 3 loại hình sở hữu

    Hiêp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập đã nghiên cứu bản dự thảo Điều lệ Trường ĐH gửi thẩm định lần thứ 2 và đã có những góp ý quan trọng. Ngày 19/9/2014, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập Việt Nam (VIPUA) đã gửi bản góp ý cho Dự thảo Điều lệ Trường đại học tới Bộ GD&ĐT, đồng thời cũng báo cáo Phó thủ tướng Vũ Đức Đam về những đóng góp này.

  • Chấn chỉnh việc tổ chức các câu lạc bộ trong trường học

    Từ ngày 15 đến 25-9, 5 đoàn kiểm tra của Sở GD-ĐT Hà Nội tiến hành tổ chức kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015 và công tác thu - chi đầu năm học tại các nhà trường.

  <<  1 2 3 ... 24 25, 26 27 28  >>
 

Top điểm cao trong 7 ngày qua

Đề thi trắc nghiệm mới

Công cụ trực tuyến hỗ trợ giáo dục - MaTran.vn
Copyright © 2016-2017. All rights reserved. Bản quyền thuộc VinaGon
Văn phòng giao dịch: P628, Toà nhà HH1A, Linh Đàm, Hoàng Mai, Hà Nội
Email: info@vinagon.com | Điện thoại: (+844) 6. 32.979.36;
Công ty TNHH Công nghệ số Rồng Việt
Người đại diện: Vũ Thị Hoa.
Số chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0105801190. Ngày đăng ký: 10/07/2012
Hỗ trợ sử dụng: 0969.091.265
• Liên hệ hỗ trợ
• Quy định chung
• Chính sách bảo mật
• Chính sách vận chuyển – Giao nhận
• Chính sách đổi trả hàng và hoàn tiền
• Phương thức thanh toán